Mi chiamo Roberto Capelli, sono uno psicologo clinico e psicoterapeuta I.F.
Dopo la laurea, ho svolto attività di ricerca presso l’Università degli Studi di Bergamo e, successivamente, in ambito clinico, presso la neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza dell’ASST Bergamo EST (UONPIA di Trescore Balneario).
Ho sostenuto l’esame di abilitazione presso l’Università Cattolica di Milano e sono iscritto all’Albo degli Psicologi (Ordine della Lombardia; n. 25300).
Attualmente, svolgo attività clinica privata a Bergamo e online.
Collaboro con l’ambulatorio di psichiatria adulti dell’ASST Bergamo EST (CPS di Trescore Balneario).
Seguo inoltre progetti di sportello ascolto, supporto psicologico, coaching e mentoring rivolti a genitori, insegnanti, studenti fragili e studenti a rischio di dispersione scolastica nelle scuole della Provincia di Bergamo e Brescia.
Affianco gli studenti in formazione presso l’Università degli Studi di Bergamo, come tutor dei tirocini (formazione, supervisione, ecc.).
Rivesto incarichi di docenza e sono cultore della materia dei corsi di “Elementi di psicometria e analisi dei dati” e “Metodologia della ricerca e analisi dei dati in psicologia della salute”.
Supporto gli studenti del corso di laurea magistrale internazionale “Clinical Psychology for Individuals, Families and Organizations” e dei Tirocini Pratico Valutativi (TPV).
Il Modello
Il modello che utilizzo è chiamato “Approccio Integrato Evidence Based Practice Relazionale”.
Questo modello si adatta alle specificità del paziente e agli obiettivi del percorso.
Si basa su 3 principi fondamentali:
- L’alleanza terapeutica costruita col paziente;
- L’evidenza scientifica, che permette di scegliere quale tecnica utilizzare a seconda della sintomatologia del paziente, degli obiettivi e della fase della terapia;
- I continui feedback che il paziente porta al terapeuta.
Pubblicazioni
Abstract
Mountain therapy: enhancement of cognitive and relational skills in adolescents with Autism Spectrum Disorders – 2024
La Mountain Therapy (MT) è una tecnica terapeutico-educativa innovativa per il trattamento, la riabilitazione e la prevenzione di problematiche socio-sanitarie; promuove le relazioni con se stessi e con gli altri e stimola la ri-acquisizione di competenze e autonomia.
La MT offre numerosi benefici per la salute fisica (ad esempio, sistema cardiovascolare e neuroprotezione) e quella mentale, migliorando lo spirito di squadra e l’interazione sociale, la regolazione emotiva e la qualità della vita.
Le attività di MT supportano le funzioni esecutive come la pianificazione, la lungimiranza, l’orientamento e le capacità di navigazione spaziale.
In questo lavoro, che vede la collaborazione tra l’Università degli Studi di Bergamo e l’Unità Operativa di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’ASST Bergamo EST, la MT è stata proposta a un gruppo di adolescenti con Disturbi dello Spettro dell’Autismo, insieme ad un intervento volto a migliorare le abilità sociali.
Questo abstract è stato presentato durante la 38esima conferenza annuale della Società Europea di Psicologia della Salute (European Health Psychology Society – EHPS) tenutasi nel 2024 a Cascais, Portogallo.
L’abstract è stato successivamente pubblicato nel “Book of Abstracts” della conferenza.
Article
Associations between Lifestyle Changes and Adherence to COVID-19 Restrictions in Older Adults with Hypertension – 2023
Gli effetti della pandemia COVID-19 sono stati analizzati in tutti gli ambiti di studio.
Nell’articolo pubblicato sulla rivista “International Journal of Environmental Research and Public Health” (MDPI open access journal) è stato studiato il cambiamento degli stili di vita su un campione italiano affetto da ipertensione arteriosa durante la pandemia COVID-19. Inoltre, è stata indagata l’aderenza alle restrizioni imposte dal Governo Italiano.
La ricerca ha visto la collaborazione dell’Università degli Studi di Bergamo, dell’Università di Milano-Bicocca, del dipartimento di Medicina e Chirurgia dell’Università di Firenze, dell’Azienda Ospedaliero-Universitaria Careggi di Firenze, del Centro Traumatologico Ortopedico CTO di Milano e del dipartimento di Cardiologia dell’Ospedale Niguarda Ca’ Granda di Milano.
Abstract 1/3
Psychometric validation of the Italian version of Edmondson’s Psychological Safety Scale in the organizational context – 2021
La “sicurezza psicologica” è stata definita da Amy Edmondson (1999) come fenomeno “di squadra” che si verifica quando i membri del team ritengono che il gruppo sia abbastanza “sicuro” da correre rischi interpersonali.
Lo scopo di questo studio è stato di valutare le proprietà psicometriche della Versione Italiana del questionario sulla sicurezza psicologica di Edmondson, una scala a 7 item concepita come misura del livello di sicurezza psicologica di una squadra/un team.
Abstract 2/3
Lifestyles and sociodemographic predictors of adherence to COVID-19 restrictions in fragile patients – 2021
Questo abstract mira ad esplorare i predittori dell’aderenza alle restrizioni legate alla pandemia COVID-19 in un campione di persone fragili. Inoltre, sono stati studiati i cambiamenti comportamentali legati agli stili di vita.
Un’anteprima dell’articolo pubblicato l’anno successivo.
Abstract 3/3
Null Hypothesis Significance Testing (NHST) and its prerogatives: an epistemological reflection for Health and Science – 2021
Il tema della ricerca e della produzione di nuova conoscenza è sicuramente ancora oggi un argomento molto complesso. Letteratura, manuali di ricerca ed esperienze dei ricercatori evidenziano che la tendenza principale presente negli studi contemporanei è quella del “publish or perish”.
I 3 abstract sono stati presentati durante la 35esima conferenza annuale della Società Europea di Psicologia della Salute (European Health Psychology Society – EHPS) tenutasi nel 2021 in modalità virtuale a causa della pandemia COVID-19.
Gli abstract sono stati successivamente pubblicati nel “Book of Abstracts” della conferenza.
Dott. Roberto Capelli Psicologo 